Projetos integradores: Nós fazemos!

Por Michelle Milla

Com objetivo de desenvolver nos estudantes as competências necessárias para a realidade prática da profissão e com o auxílio dos professores responsáveis pelo projeto, os alunos desenvolvem materiais para revistas, jornais, informativos, entre outros trabalhos.

O processo de aprendizagem vai além da sala de aula. Por muito tempo se acreditava que apenas a figura de autoridade de um professor em classe, passando conteúdo já era o bastante para se aprender, no entanto, esse pensamento ficou no passado. O aluno aprende com mais facilidade quando ele reproduz o seu conhecimento dentro do seu universo. Os projetos integradores auxiliam a traçar diálogos entre as disciplinas e os conhecimentos que são estudados.

A coordenadora e professora dos cursos de jornalismo e publicidade da FAT Daniela Ribeiro, junto com sua equipe, enxergou a necessidade de trazer para grade curricular os projetos integradores em cada um dos semestres do curso, “Entendemos que em função desse cenário mutável, de estarmos em uma área que requer essa mudança contínua, esse olhar atento ao fluxo de inovação, a gente precisa trazer isso para matriz curricular. Trouxemos disciplinas que dialogam mais com o cenário contemporâneo do jornalismo. Temos projetos que proporciona aos alunos a possibilidade de criar fluxos, diálogos entre os conteúdos que são estudados,” conclui.

Mais prática na sala de aula

A professora Daniela Pinto é uma das responsáveis pelos projetos realizados no curso de comunicação. Já no primeiro semestre ela desenvolve uma atividade com objetivo de interligar o conteúdo teórico com a prática, e auxilia os estudantes na construção da diagramação de um informativo. “É um informativo pequeno, A4, com objetivo de trazer um dinamismo da construção gráfica, saindo um pouco da construção mais padrão, é um informativo que traga conteúdo e dinamicidade em sua estrutura física”, explica Daniela.

No quinto semestre é desenvolvido o Jornal Laboratório - Jlab junto com a professora Andréa Souza. “Em paralelo, eu e a professora Andréa trabalhamos a questão organizacional, disciplina bastante elaborada. Andréa começa desenvolvendo a questão das pautas, cadernos, divisão dos alunos por estrutura, desenvolve toda essa roupagem e os alunos realizam as matérias e com todas elas prontas concretizamos isso na diagramação, trata-se de uma estruturação num jornal mesmo”, relata.

As práticas que os projetos integradores proporcionam aos estudantes os fazem entender o funcionamento de uma redação, os deadlines, a dinâmica, o que é um factual, como desenvolver uma pauta corretamente. É um workshop para o mundo profissional.